Viele Unternehmen suchen momentan händeringend nach neuen Fachkräften. Dieser Thematik widmen sich die Projekte unser „Junior Berater*innen Projekt“ und „Smart Recruiting KKU“ der Handwerkskammer Ostwestfalen Lippe zu Bielefeld. Zu einem interaktiven Workshop luden die Handwerkskammer und experiMINT am Montag, den 13.06.2022 unter dem Motto “Attraktive Ausbildung – Fachkräfte von Morgen gewinnen“ ein.

Mit einer spannenden Keynote eröffnet Eva Stock im großen Saal der Handwerkskammer OWL die Veranstaltung. Unter dem Titel: „Generation Z Alte Werte und neue Normen?“ forderte Eva Stock die Zuschauer*innen auf, über die neuen Bedürfnisse und Herausforderungen der seit 1995 Geborenen nachzudenken. Die Leitfrage: „Wie sich ein Leben in Unsicherheiten auf die junge Generation auswirkt und was das mit dem Jobmarkt zu tun hat.“ zieht sich als roter Faden durch ihren Vortrag. Folgend stellt Christian Marquardt, der Projektleiter an der Handwerkskammer, den digitalen Werkzeugkoffer vor und führt den Nutzen für Unternehmen die sich noch nicht oder nur wenig mit dem Thema Ausbildungsmanagement auseinandergesetzt haben. Mit dem letzten Beitrag vor dem interaktiven Teil der Veranstaltung stellt Arno Widmann die Ergebnisse des Junior Berater*innen Projekts vor und berichtet aus 3 Jahren in denen Jugendliche in Kleingruppen als Unternehmensberater*innen einen MINT-Ausbildungsberuf kennenlernen durften.

Der Tenor bei den Jugendlichen: „Zeigt uns im Vorfeld was ihr für meine Leistung bietet“. Dabei ist den Jugendlichen vor allem der Social Media auftritt wichtig, aber auch sinnvolle Tätigkeiten und Aufgaben zu bekommen. Im Grunde waren sich alle Einig: Jugendliche wollen gar nichts anderes als die Generationen zuvor, die Möglichkeiten durch das Internet haben diese Forderungen nur sichtbar gemacht.

Nach einer kurzen Pause eröffnet Moderatorin Natalie Schneider die Interaktive Podiumsdiskussion. 3 Vertreter*innen aus Unternehmen in Bielefeld und dem Kreis Herford, sowie 2 Teilnehmerinnen eines Junior Berater*innen Projekts diskutierten über Thesen. Zu Beginn jeder These wurde diese erst dem Plenum eröffnet und konnte mit Grüner oder Roter Karte zustimmen beziehungsweise ablehnen. Ein Mitglied des Podiums wurde direkt auf diese These angesprochen und das Plenum durfte antworten. Besonders einig waren sich das Plenum und Podium bei der These: „In den Corona-Jahren haben dir den Anschluss an die Jugendlichen verloren“ aber die Meinung ging darüber hinaus und entfachte eine höchst angeregte Diskussion darüber wie, wann und warum es so weit kommen konnte. Aber auch wie wir damit umgehen wollen.