Junior Berater*innen an der Fachhochschule Bielefeld

Konstruktion und 3D-Technik

Vom 16.-20.11.2020 wurden 11 Schüler*innen der Richard-von-Weizsäcker-Gesamtschule Rietberg als digitale Junior Berater*innen ausgebildet.

Die Schülerinnen und Schüler der 10. und 11. Klassen haben den Fachbereich Wirtschaftsingenieurwissenschaften der Fachhochschule Bielefeld unter die Lupe genommen und trotz online Programm praktisch gearbeitet.

Im Workshop „Konstruktion und 3D-Technik“ des Schüler*innenlabors experiMINT der Fachhochschule haben die Schüler*innen einen eigenen Handyhalter konstruiert. Mit Hilfe eines CAD-Programms fertigte jeder eine Zeichnung an, die zum Abschluss auf den 3D-Druckern des Schülerlabors gedruckt und den Schülern zugesendet wurde.
Eine virtuelle Führung und Befragungen der Studenten und Mitarbeiter*innen der Fachhochschule gaben den Schüler*innen weitere vertiefende Einblicke in die Hochschule, die Studienfächer und den Alltag als Student*in.

Aufbauend auf diesen Erfahrungen konnten die Junior Berater*innen die Besonderheiten der Fachhochschule aufzeigen und daraus zusammen mit den Trends der Generation Z Handlungsempfehlungen entwickeln, die die spannenden Studienmöglichkeiten attraktiv darstellen.
Begeistert waren die Schüler*innen von dem modernen Gebäude, der Werkshalle mit den Robotern und der Digitalisierung der Hochschule. Auch das Parkhaus und die Mensa fielen den Teilnehmer*innen positiv auf. Ebenso erwähnten sie die vielen Informationsmöglichkeiten über ein Studium, wie das Schnupperangebot und die Workshops. Sie empfahlen ihrer eigenen Schule deshalb noch besser über diese Angebote zu informieren.
An die Hochschule gaben die Schüler*innen folgende Tipps: Gemütliche Sitzmöglichkeiten, farbenfrohe Wände, Dauerschließfächer, wissenschaftlicher TikTok-Kanal, Podcasts sowie Mini-Vlogs über den Studienalltag.

Die Ergebnisse präsentierten sie am Ende Dozenten, Mitarbeiter*innen und Studenten der Fachhochschule Bielefeld sowie des Schülerlabors und Lehrer*innen ihrer Schule. Die Fachhochschule ist begeistert von den Ergebnissen, die sowohl innovativ als auch einfach implementierbar sind.

Einige der Ideen wurden sofort umgesetzt und die Mitarbeiterin der Studienberatung versprach, die Schüler*innen weiterhin über den Fortschritt auf dem Laufenden zu halten.
Dieses Ergebnis freut alle Beteiligten sehr. Noch viel mehr freut die Projektleiterin, dass das Ziel erreicht wurde, die Schüler*innen von einem Studium an der Fachhochschule zu begeistern!